在线辅导老师家访话术，老师在线家访怎么说

一个老师，一箱书，五天跑了五个城市，见了七个学生。

说起老师家访，你的第一真实想法是什么？

-紧张，害怕吗？还在期待和开心吗？

那么，直播班主任家访是什么样子的呢？

张明喆先生是初中数学辅导一班的老师。上课是全能讲师，下课是个温暖的大男孩。他的同学亲切地称他为大哲先生。在刚刚过去的暑假，大哲老师在带完暑期班后，开始了一次“现场班主任家访”。

为了这次师生见面会之旅，大哲老师在繁忙的暑期课结束，来不及休息的情况下，立即着手为孩子们准备礼物，并制定了行程。

出发前恰逢台风利奇马登陆。由于台风，北京到南方的几条火车线路已经停运，但是已经和学生们约定好了，“不，不，菜，话”。经过精心的路线规划，大哲老师毅然踏上了这次“家访之旅”。

第一站:河北保定

“老师，你觉得孩子该不该上大学？”

大哲老师的第一站是河北保定，这里离北京很近。蔡羽是大哲老师在这次家访中见到的第一个孩子。

蔡羽住在保定的一个小村庄里。村子里只有一所学校。因为教学资源不足，学校的老师会同时教几门课。

为了接受更好的教育，村里相对富裕的人都会把孩子送到县城的学校，但蔡羽家境不好，只能留在村里的学校读书。

家访时，蔡羽的父母问大哲老师:“老师，你觉得你的孩子应该上大学吗？”是不是回家种田比较好？"

这个问题深深触动了大哲先生。在这个偏僻的村子里，只有几个孩子考上了大学，但都是没有竞争力的学校。这些孩子进入社会后，收入还不如父母种地的收入。所以在这样的大环境下，村里的大人开始质疑读书的用处。

这种焦虑也影响着蔡羽的父母。虽然他们想让孩子上大学，但也担心孩子毕业后找不到好工作。

一个孩子在农村读书不容易。大哲老师完全理解蔡羽父母的担忧。他和蔡羽的父母谈了很多读书改变命运的例子，希望蔡羽能得到父母的支持，继续努力学习，用知识改变命运。

第二站:河南周口

下定决心继续在线学习。

家访的第二站，大哲先生来到了河南省周口市太康县于小寒的家。

晓寒的父母在县城做门窗生意。他们家里有三个孩子，父母的经济压力也很大。

像蔡羽的教育环境，晓寒所在的学校只有一所，教育水平不高，孩子很难学到课本以外的知识。

受教学条件的影响，这里的孩子基础薄弱，课本上的知识孩子无法完全消化。家长给孩子报课外辅导班，只是希望老师把学校教的东西讲一遍，没有考虑到孩子的知识面还需要拓展和升级。

自从接触到作业帮的课在线直播，晓寒学到了很多以前不知道的知识和方法。在巩固课本知识的同时，她也得到了更全面的提升，这让她学习越来越自信，越学越有活力。

在看到女儿的学习热情后，晓寒的母亲也下定决心继续为孩子报名参加网络课程，以便他们能够继续接受更好的教育。

第三站:湖北黄冈

不管多难，都要让孩子接受教育

因为行程的关系，大哲先生只在晓寒家停留了半个小时，所以他不得不前往湖北黄冈。

在黄冈，他遇到了叶紫。在大哲老师的印象中，叶紫一直是个很用功的孩子，无论是上课出勤还是课后巩固练习都做得非常好，遇到不懂的问题也会积极提问。

据叶紫的母亲说，他们两人年轻时学习都很好，但都因为家庭经济原因放弃了学习。所以他们特别重视教育，希望孩子能顺利完成学业。

然而，叶家要实现这个美好的愿望并不容易。叶子的爸爸一直在城里打工，妈妈在家种地养鱼。这个家庭靠微薄的收入生活。日子虽然穷，但只要一家人能幸福地生活在一起，就觉得很满足于简单。

也许谁也没想到，这样简单快乐的生活，有一天会戛然而止。

今年4月，叶的父亲突发中风，丧失劳动能力。爸爸生病后，家里的天塌了。

为了生计，叶子的妈妈每天要5点起床种田，下午去酒店打工，晚上还要照顾一家老小。说起家里的变故，原本坚强的母亲叶忍不住哭了。

生活的重担让叶妈妈喘不过气来，但即便如此，妈妈依然相信，只有读书，孩子才能有好的未来。她说:“我们这辈子吃了太多的苦，所以不管怎样，一定要让孩子好好学习，考个好学位。不管有多困难，我们都必须供养他们的孩子继续学业。”

在离开之前，叶紫的妈妈为大哲老师做了一桌子的食物。叶紫看着桌上的菜，高兴地说:“老师，我好久没吃这些菜了。”

这顿饭让我百感交集，大哲先生想做点什么来帮助这个困难的家庭。临走时，大哲先生偷偷把1000元放在他孩子的一本书里，但叶紫和他的母亲发现后，他们坚决拒绝了这个提议。

虽然力不从心，但先生坚定了继续办好教育的决心，希望通过自己的努力，帮助更多像叶这样的孩子获得知识，实现梦想。

第四站:广州

城乡的差异让大哲老师感到责任重大。

在途中，大哲先生来到了广州，在那里他遇到了三个可爱的孩子。

从农村到一线城市，大哲先生感受到了城乡教育的巨大差距。他能明显感受到，广州的家长更重视教育，也更重视孩子课后的提高。孩子也很有目的性，有想法。他们对未来有确切的规划，知道自己想读哪所学校，知道自己未来想做什么。

为了纪念这次与大哲学家的相遇，三个孩子自己制作了一个Vlog短片。这使大哲先生感到感动和感动。当偏远乡村的孩子还不知道Vlog是什么的时候，城里的孩子已经成为了时代的“潮流引领者”。

城市和农村孩子的差异给大哲先生带来了巨大的冲击，这也使他感到肩上的责任更大了。

他觉得作为一个在线直播班主任，应该在讲课堂上的知识的同时，把自己的成长经历和生活经验分享给孩子们，给他们更多的启发，帮助他们消除困惑，树立正确的世界观、人生观、价值观，让那些偏远地区的孩子通过教育看到更广阔的未来。

第五站:广东湛江

温暖的结束也是充满力量的新开始。

在这次家访的最后一站，大哲老师来到了阿城在湛江的家。

阿城家里很穷。平时没有零花钱，买不到辅导书，但上进的阿成会想尽办法从网上收集免费的学习资料和教具。

阿城说，他的梦想是考个好大学，以后在大城市找个月入过万的工作。在很多人眼里，这可能不是一个崇高的梦想，但对于阿城来说，这是他努力学习的动力。他想看看外面的世界。

临行前，阿城的父母为大哲先生准备了一桶手榨花生油和地里种的水果，大哲先生好不容易做出来的行李箱空又一次充满了沉甸甸的感动和幸福。

大哲先生带着满满的温暖和感动，结束了他的家访，但这不是结束，而是一个充满力量的新的开始。一路走来的所有经历和感悟，都将是大哲先生继续坚守教育初心，为教育事业贡献自己无悔力量的动力。

五天时间，在五个不同的城市换高铁、公交、摩托车，穿越千山，只为见见孩子们，鼓励他们继续好好学习。

为了赶上下一次旅行，大哲先生在这次旅行中一直在争分夺秒。他在转机的时候睡在机场，来回坐了16个小时的大巴，就是想见见自己的学生和家长，哪怕只有半个小时。

这五天很短，但也让大哲老师感触很深。有家境贫寒努力读书的孩子，有不知道读书有没有用的父母，有家境贫寒却忍痛支持孩子读书的父母，有对未来充满规划的城市孩子，有善良单纯无怨无悔的父母。所有这些经历对大哲先生来说都是一种震撼，在他的心里留下了深刻的烙印，使他深刻地感受到教育的重要性，并坚定了他全心全意投身于教育事业的决心。

大哲老师是作业帮第一课所有在线直播老师的缩影。在家庭作业帮助的第一堂课上，每位老师都接触过一些家庭经济困难但仍坚持教育的学生。正是这样的教学经历，让《作业帮》第一课的老师们有了强烈的使命感。

作业帮课的老师都知道，课堂上的每一个知识点，每一句话，都关系到孩子的未来。所以他们会用心打磨每一节课，不断追求极致，保证孩子在作业帮课上度过的每一分钟都有回报。

作业帮课老师希望借助“互联网+教育”的力量，尽自己最大的努力为孩子提供更好的教育，传授更多实用的知识和方法，托起孩子充满无限可能的未来。

(文中人名均为化名)

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