在甘肃省兰州市榆中县第六中学八年级九班的教室里，甘肃援藏教师马如玉正在为孩子们总结一个学期所学的知识点。孩子们认真听讲，一丝不苟地做着笔记，而马如玉却思绪万千，因为这是他在榆中的最后一堂物理课。
2017年以来，宁河区、榆中县开展东西部扶贫协作，不少干部职工到榆中为东西部协同发展尽一份力，马如玉就是其中之一。马如玉是芦台镇鲍晓中学的物理老师。在宁河区教育系统东西部扶贫协作对口支援过程中，他主动要求去榆中支教，但当他把这个消息告诉家人时，却遇到了支教路上的第一道坎。
“刚听到他说这话的时候，我真的很生气。那时候家里人很需要他。我不同意。后来他一直跟我说话，孩子也知道这个，劝我。我慢慢理解了他，就说你可以去榆中，家里交给我。”马如玉的妻子吴金丽说。
经过深思熟虑和家人的支持，马如玉终于下定决心，离开今年即将高考的儿子，带着东西部扶贫协作“赶考”的梦想来到榆中。初到榆中县六中，马如玉全身心投入到教育教学中，不顾旅途劳累，积极承担八年级八班、九班的物理教学任务。
面对学生基础差的问题，他从培养学生兴趣入手，让他们喜欢上物理。同时，他利用在校与学生同吃同住的时间，为每个学生制定学习计划，为他们答疑解惑。
“当时我在班里排名20左右。不过马老师来了以后，让我知道了物理有很多有趣的地方，让我的物理成绩提高了很多。现在我在班里排名第五。我很开心！”榆中县第六中学学生魏邦兴高兴地告诉记者。
“马老师是一位非常负责任的老师。有好几次，我都有自己无法理解的问题。下课后，我去问他们。其他人都走后，他耐心地给我画图，列了半天公式，直到我看懂。”榆中县第六中学的张同学对马老师充满了感激之情。
对于受援教学区来说，最渴望的是新思想、新观念的注入。为了让学生喜欢学习，主动学习，马如玉改变了教学形式，在其中插入了更多的实验课程。他的课堂总是伴随着孩子们的笑脸。
一天晚上，伊娃在家做作业。我静静地看着。他正在用他祖父的手电筒做灯光实验。我很惊讶我们的宝宝对物理这么感兴趣。经过几次考试，我们宝宝的成绩真的有了很大的提高。后来，我问他怎么回事。他说有个天津宁河区的马老师特别关心他们，马老师每天一个人辅导，作业也特别认真。”学生家长张培利感慨地介绍。
为响应“结对子手”的号召，马如玉主动承担了榆中县六中的“师徒”工作，并制定了详细的培训计划，提高学校青年教师的教学水平。今年以来，多次“送班下乡”，参与爱心助学活动，以实际行动推动宁渝教育共同发展。“到了这里，我就讲公开课，送班下乡，和这里的老师打成一片，互相有微信或者QQ联系。给六中的老师做了一些专题辅导，带他们做了一些小项目。有的去兰州参加支教比赛，得了优秀奖。”马如玉说。
前不久，听说马如玉老师即将结束在榆中的教学生活。很多孩子主动找他谈自己的理想和未来。有的给他卡片，有的说要去天津上大学，然后去看他。他在有限的教学时间里，在孩子们的心中打开了一扇窗，用自己的光芒照亮了他们的方向。
“半个月前，孩子问我是不是快回天津了。每一天，我都很激动，都觉得流泪，因为我不忍心和这些孩子分开。如果以后有机会来这里帮甘肃支教，我还会再报名。”马如玉坚定地说。(记者何慧文通讯员吴岳)
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原文地址"有机会的话，我还会报名再来──记天津市宁河区芦台镇小薄中学援甘教师马如雨"：http://www.guoyinggangguan.com/xedk/192124.html。
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