四部门：对2022年内应偿还的国家助学贷款利息予以免除，下面是光明网给大家的分享，一起来看看。
国家贷款助学2017
据财政部网站，为帮助家庭经济困难毕业生缓解就业压力，支持做好高校毕业生就业服务工作，经国务院同意，现就做好2022年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作通知如下：
一、对2022年及以前年度毕业的贷款学生2022年内应偿还的国家助学贷款利息予以免除，参照国家助学贷款贴息政策，免除的利息由中央财政和地方财政分别承担。
二、对2022年及以前年度毕业的贷款学生2022年内应偿还的国家助学贷款本金，经贷款学生自主申请，可延期1年偿还，延期贷款不计罚息和复利，风险分类暂不下调。
三、国家助学贷款承办银行应按照调整后的贷款安排报送征信信息，已经报送的应当予以调整。贷款学生受新冠肺炎疫情影响未能及时还款的，经贷款承办银行认定，相关逾期贷款可不作逾期记录报送，已经报送的应当予以调整。
来源： 环球时报
国家生源地贷款征文
#头条创作挑战赛#
离开教育转瞬就是三年，偶尔回单位几次也是因为有事，过去的同事，同年组的见面还能打声招呼，其他年组的基本也变成路人，我想这也就是人生发展的自然规律吧！，我并不自卑……因为退休后老公就脑出血不能自理了，为了维持家庭的经济状况，自己也就办起了作文班，也是自己的爱好和乐趣。尽管自己原来单位对于学生在外边学作文或其他学科都是霸王条款，可由于自己交了一辈子语文口碑还是有的，所有来的学生都是慕名而来的。生源还是可以的 。在这三年作文班的教学中，对教育产生了几丝想法。作文班20多个学生，自己教的时候也是格外用心，因材施教，晓之以情，动之以理，单独辅导等等。总而言之，在教育三十多年的浑身解数都用上了。因为20几个学生分三个班教学，每个孩子都能做到单独辅导。尽管这样，还是有的孩子两个月之内就见成效，有的孩子鸭子听雷，一年没什么起色。当然家长也就着急了，不是找老师辅导不到位的原因，就是找老师提问少的原因，唯独没有找家庭教育的原因，更不会找孩子先天的原因。在这里我要和家长说上几句心里话，其实每个孩子在家庭都是唯一的，谁都想让自己的孩子是最优秀的，我这个做老师的也在想我教的每一个孩子都是优秀的，但是任何事都不是一定随人愿的。我想“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”如果你的孩子不会听课，老师讲什么都不听，作为家长，就应该找找家庭教育问题。是不是哪里出了纰漏。和学校老师沟通没有，在学校是不是就不听课，习惯成自然了。如果我说影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。这也许你认为是一种推托责任的态度，其实则不是。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。我的作文班曾有过一个孩子，每月交学费都是最后一个，几乎是到第二个月交钱了他才交第一个月的。在假期的一个月，家长记错了，就说交了，而且理直气壮来找我，我没有半点动容，我说你不用交了，他还大喊着我交了。其实他的孩子也是这样，从来不听课，老师一说，就大喊着我没有。这孩子第一次来，我撵回去了，过一个学期又来了，我没好这意思再赶回去，其实这孩子就是一个问题儿童，但问题是出在家长身上，这孩子很聪明。可为什么是这种性格，因为第一次写作文涉及到家长，孩子什么都写不出来，只是写妈妈回来就玩电脑，爸爸工作很舒服每天看看报纸就啥事没有了，后来才知道父亲是一个单位的更夫。有很多家长因家庭不富裕，但还要攀比，尤其还还觉得穷得有理。尽管贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。例如有很多做老师的的家长，自认为自己什么都懂，有时候觉得自己老师做的也不错，但做不好家长，对孩子旷课的的问题没有个度，认为课外班无关紧要，不考虑孩子课节拉下的知识，而考虑课节找回多少钱，老师说补课就说没时间。首先算计要找回多少钱，久而久之孩子养成了一种懒惰，学习不用心。致使写作没什么起色。其实父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。有的时候夫妻之间不和睦也直接影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。教育就是培育人的精神和素质。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神素质负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。例如我的作文班有几个孩子作文写得相当棒，所以到他在班级写作文的时候，写的也特别好，可是在老师评作文时，不问任何理由，咔擦一声撕掉，然后扔过一句在哪抄的，殊不知那真是孩子自己写的。在我的作文班里这样的情况已经屡见不鲜了，哪有老师害怕自己的学生作文写好的？写不好撕了已经损伤了孩子的自尊，写好了还不行。我真的不知道现在的教育出了什么问题？孩子的自信怎么培养出来。学生们和我诉苦后，却说，作文老师我现在在学校从来不敢把作文写到你这个班的水平，害怕老师撕了，我说每次撕了你怎么写，他说我应付一个就合格了，我心里感到暗自发笑。难道学生作文超出老师的预想就是抄的吗？这是教育的新逻辑吗？真的不敢苟同，可怜了这些孩子。更可笑的是很多家长也不相信自己孩子会写出出色的文章，有一个家长给我打电话说我家孩子的的作文是自己写的吗？我说为什么提出这样不相信孩子的问题？他说孩子从来没写过这样的文章，那开头还用排比，他懂得什么叫排比？我说你孩子来我作文班做啥来了?她说当然是学作文了，我说你是想让它保持原来水平，还是大有进步？她说那当然是进步了，我说那他进步了，你怎么不相信他那？五年级孩子连排比开头你都觉得新鲜，他早就应该会了。如果你问孩子开头怎么学会的，那么就这篇作文开头我给你讲一遍，我真的在电话里给家长讲一遍，我说你会了吗？他说老师我明白了，这才踏实的让孩子在作文班学习了，再也不问是孩子自己写的吗这样幼稚的问题了。我上班的时候我班的学生就是上大学了作文也是非常出色的，因为我这人放开学生去写，让他们大胆去写。那些捡钱包，帮妈妈扫地的老作文不会在我的班级里出现。现在的作文班也是这样，那些落俗套的老作文我是不会教孩子写的。作为老师和家长在培养教育孩子的这门学科里真的得动动自己的脑子，不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。家长老师的言行直接影响孩子的一生。教育我没有资格深谈，因为我不是教育家，但我知道习惯是素质的摇篮，素质是成才的阶梯。让孩子从小就有一个好习惯，不愁孩子长大了没有一个好素质，有了好素质他还不会成才吗？俗话说“在商言商，”我虽然离开教育了，今天又来谈教育，似乎没有资格了，但在学生面前我是永远的老师。因为教育学生怎样做人是我永不退休的责任。
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