大学生张是安康学院的一名大四学生，还有一年就要毕业了。没想到，凌晨被发现在公园上吊，立刻引起全网关注。非常可恨的是，这个事件的罪魁祸首，其实是学校和校外培训机构为了利益而设计的骗局。
张的父母在他小时候就去世了。他的兄弟通过工作挣钱供他上大学。他想毕业后找份工作挣钱来报答哥哥。学校突然通知他们，这个级别的学生需要参加一个校外培训。学校为了让学生参与，声称不参与不能毕业。张某随后打电话给哥哥，告诉了他详细情况，但哥哥平时打工赚的钱只够维持他的学费和生活费，没有多余的钱给他发培训费。
学校给了解决办法，可以提供贷款。张无奈申请了贷款，但每个月还贷款和生活费也是一笔不小的开支。张发现他根本买不起。面对生活的压力，他选择了自杀。
张之死向我们展示了一个可悲的现实:幕后黑手仍然逍遥法外。但是，不能只盯着这一只黑手，因为他们只是利益链条中的一环。学校、培训机构、借贷机构形成的利益链条，正在悄然压迫着更多张空这样的学员的生存。
学校作为教育的场所，应该承担起培养学生健康成长的责任。然而现实是，学校逐渐成为了利益的摇篮。很多学校为了追求名利，把学生当成商品，重视分数，忽视身心健康。这种功利的教育模式，毁了很多学生的人生，让他们在竞争的大潮中迷失了自我。培训机构本来就是为了补充学校教育的不足而存在的。但现实情况是，很多培训机构用虚假广告和低劣的教学质量误导学生和家长，把他们引入一个无底洞。为了追求经济利益，这些机构不择手段地向学生和家长榨取钱财，使他们陷入沉重的经济负担。这种无情的剥削让很多学生背负了沉重的压力，他们无法忍受，走向了极端的道路。贷款机构为了帮助那些经济困难的学生，提供贷款便利。但现实情况是，贷款机构往往只关心自己的利益，给贫困生的生存带来了更大的压力。贷款的高利率，不合理的还款要求，让很多学生陷入无尽的债务中，无法喘息和自拔。这种剥削让贫困生的命运更加堪忧。学校、培训机构、借贷机构就像三只鬼手，到处寻找猎物。他们通过不同的方式获得学生的钱，有时甚至会夺走一些贫困学生的生命。他们相互勾结，形成利益链条，把学生的生存空挤压到极限。我们不能袖手旁观和观看这种现象。我们应该呼吁社会关注这个问题，呼吁政府采取措施监管学校、培训机构和贷款机构的行为。我们应该让教育回归本源，让学生在健康的环境中成长。要打破利益链，保证学生的生存空。让我们行动起来，防止更多的悲剧发生，让我们一起努力，为学生创造一个更公平、更健康的学习环境。
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