3月25日，全国文物行业职业技能大赛在山西太原举行。参加木构修复师比赛的选手现场制作传统木构建筑构件。新华社
重庆大足石刻研究院保护工程中心的工作人员修复了沭阳岩摩崖造像。新华社
在浙江湖州南浔镇嘉业堂图书馆大楼，工作人员正在检查古籍受损情况。张斌摄/光明图片
工程师在北京箭扣长城巡逻。新华社
[记者观察]
编辑评论/注释
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央关怀下，我国文物保护事业取得历史性成就，逐步建立了与文物资源大国和文物事业高质量发展要求相匹配的人才培养体系。特别是今年3月，“2022年全国文物行业职业技能大赛”的成功举办，激发了文物工作者学习和提高技能的热情，也激励着各行各业的青年走成才之路、技能报国之路。
目前我国文物技能人才的培养和使用情况如何？如何提高文物技能人才在行业中的地位，让劳动精神和工匠精神蔚然成风？以2022年全国文物行业职业技能大赛为观察窗口，带您近距离接触新时代文物行业的“匠人”，感受他们精湛的技艺和昂扬的风采。
在文物行业，有这样一个群体，默默无闻，甘于孤独。用他们的巧手、雪亮的眼睛、匠心和热情，无数破损残缺的文物重获新生。他们有一个共同的名字——文物修复师。
3月25日至26日，2022年全国文物行业职业技能大赛决赛在山西省太原市举行。来自全国27个省(自治区、直辖市)的219名选手齐聚一堂，展开角逐。无论是刚刚踏入文物修复行业大门的“初生牛犊”，还是年富力强、风华正茂的“中流砥柱”，抑或是在修复领域深耕数十年的前辈，一位文物修复领域的“大师”，向世人诠释着什么是“工匠精神”——坚持、专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
1.坚持同样的信念
在陶瓷文物修复师大赛现场，有一位白发苍苍的裁判，在两天14个小时的比赛中，几乎马不停蹄地绕场一周。这位78岁的老人叫蒋道银，是我国著名的古陶瓷修复专家。从事陶瓷修复工作50多年。他的修复作品从良渚文化的平足陶鼎，到上海博物馆的宝明成化熏制三色鸭，为中国古代陶瓷史拼凑出无数块“拼图”。
“如果你想决定，反复做一件事，并集中精力去做，并不难。只要下定决心去研究，方法总比困难多。”在球场上，他一边得分，一边鼓励年轻人。“大赛的平台也是一个教与学的机会。希望年轻人能尽快赶上我们。”
正是因为他们从前辈身上感受到了一种执着而纯粹的匠心，被前辈们谨慎、坚定、执着的精神所感染，一批批年轻人义无反顾地接过了保护国宝的接力棒。
不同于其他行业，文物修复行业的传承更多是通过传统的师徒制来完成的。师傅不仅要教技术，更要把“择业而存”、“保持头脑清醒，磨刀霍霍”的精神代代相传。“手头的技术其实可以通过循序渐进的学习来掌握，精神传承更重要。”故宫博物院副研究馆员、陶瓷文物修复工程一等奖获得者杨玉杰说。纪录片《我在故宫修文物》中印象深刻的陶瓷修复师王武生先生就是她的师傅。“大师低调、平凡、谦虚、谨慎的态度，对工匠精神的不懈追求，更值得传承。”她说。
甘肃龙腾古建筑工程有限公司员工何，今年刚满24岁，是进入木构修复师决赛最年轻的选手。家里四代都是木匠，父亲在这一行做了40多年，是他的师傅。何花冰说:“如果你想做好一件事，你就得全心全意地去研究它。修复文物，首先要琢磨和研究老祖宗留下的文化遗产，然后把手艺一代一代传下去。”言传身教，言传身教，“匠心”在一代代人心中生根发芽，不断传承。
说到文物修复，很多人都会看到这样的画面:修复者在办公桌前忙碌着，一手拿着工具，一手拿着文物，安静舒适。
“其实这是一项压力很大，极其辛苦的工作。”中国国家博物馆首席馆员、研究馆员潘璐说，他是2022年全国文物行业职业技能大赛金属组的裁判。且不说木材、瓷砖、金属、陶瓷等品类修复中的灰尘、噪音、化学物质对身体的影响，也不说为文物除尘时如履薄冰的紧张感，更不用说经常几十天只做一件事的厌倦感，光是长时间保持雕塑般的工作姿势就足以让人抓狂。
“文物修复，没有一种信仰、感情和爱，是很难坚持的。”潘璐在文物保护行业工作了41年，对此深有体会。
追求相同的目标
祛病延年，让文物“复活”，是每个文物修复者的目标。为此，他们“中西医结合”，在掌握传统修复技术的同时关注最新科技发展，不断尝试运用科技手段和高科技材料。
例如，在检测和分析中，X射线CT技术已经成为常规操作，而激光拉曼光谱仪、XRD和扫描电镜、光透射摄影、多光谱成像、X射线荧光扫描成像、三维疾病模型...这些非侵入式的分析检测技术在文物修复领域越来越受欢迎。正是利用这些现代科技手段，可以检测出大量肉眼看不到的“疾病”，让修理工对症下药。
全国文物行业职业技能大赛也是推广新材料新技术的绝佳平台。湖北省文物考古研究所研究馆员、金属文物修复师项目评委李玲说，参赛选手带来了很多新材料，比如材料学最前沿的碳纤维材料。“它的稳定性和持久性非常符合文化遗产永久保存的理念”。00后陶瓷修复师邱说自己收获很大。“同宿舍的玩家给我推荐了很多新材料，我就决定回去试试，更新一下材料和装备。”
“文物修复涉及到很多化学、物理、生物甚至环境方面的知识。要真正做好这项工作，其实需要非常广泛的、多学科的知识。”潘璐说。
3.承担同样的责任
人才缺口大，人员缺口大，人才流失是困扰文物修复行业多年的问题。一方面，文物修复对人才的技术要求高；另一方面，薪资不高，招不到也留不住人才。
我国现有不可移动文物76万多件，馆藏文物1亿多件(套)，急需大量高素质的文物修复人员。2021年，国务院《关于文物工作和文物保护法实施情况的报告》指出，文物机构队伍仍然薄弱，“小马拉大车”现象突出。
国家文物局科技教育司司长罗静表示，随着社会的发展，文物工作对“技能”的要求也在发生变化。“近年来，国家文物局加强了与高校培养的深度融合，对人才培养方式提出了新的要求。”
“十三五”期间，国家文物局举办了238期培训班，培训学员约3.5万人。2022年，在新版《研究生教育学科目录》的交叉学科门类下，增加了“文物”专业学位。
越来越多的职业院校也开设了与文物修复保护相关的专业，为文博事业培养了大批生力军。洛阳职业技术学院文化与旅游学院党委书记、院长王伟豪说:“起初，我们很难招到学生，我们不得不依靠大力宣传。但随着近年来国家对文物保护的重视，我们的招生年年爆满。”
在这次全国文物行业职业技能大赛中，很多参赛选手都是职业院校教师。他们永远记得学生Niwa作文修补器项目选手、江苏城乡建设职业学院助教肖炳科，借机与同行交流，希望开展科研、实习等校企合作，为学生寻找就业机会。
2021年10月，文物行业首个职业技能标准《文物修复师国家职业技能标准》颁布，尽可能拓宽文物修复相关专业和职业范围，让更多有能力的人员从事文物修复工作，促进文物修复向社会开放，为文物修复人才队伍建设提供保障。业内人士认为，这是未来文物保护修复行业的发展方向，但也指出，目前“企业接触文物的机会相对较少，因此对其进行专业培训非常重要，应在行业标准和规范的指导下从事文物保护修复工作，充分保障文物安全。”
除了人员缺口大，现有的一些文物修复人员还面临着“重技术轻理论”的问题，实践能力强，理论修养不足。“做陶瓷修复，懂考古，懂鉴定，懂化学，懂艺术，懂色彩，真正能成材的人不多。”蒋道银说。
“下一步，国家文物局将探索提高文物工匠的学历，将专业技能水平与工资挂钩，提高文物技能人员的待遇和地位，让文物技能工作成为大家尊重和向往的职业。”罗静介绍道。(记者王丽云肖宇)
(项目组:本报记者李云、汪小菲、张胜、王思敏，本报通讯员姚峰)
来源:光明日报
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原文地址"痴情守护文物 妙手再塑繁华——2022年全国文物行业职业技能大赛走笔"：http://www.guoyinggangguan.com/xedk/149191.html。
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