如何为各族青年提供一个良好的交流平台？如何将各族青少年融入一个“大家庭”？近年来，沿滩区福泉学校将民族团结进步教育与青少年思想政治引导深度融合，突出“融合”导向，打造了一个民族融合的校园“滨海样板”。
统一结构和平滑机制
巩固实施各民族青年交流计划的基础
福泉学校通过完善中华民族共同体意识宣传教育“全覆盖”、“全纳入第一课”的机制优势，坚持将促进各民族青少年交流纳入《福泉学校民族团结进步教育实施方案》，以校园为主阵地，积极争取，推动共青团、教育、文旅等部门和研究基地帮助福泉学校实施“各民族青少年交流计划”。福泉学校与新疆乌鲁木齐学校结对后，连续发表15篇学生民族团结心得，通过学校微信微信官方账号、区教育部门和学生家长转发2万余次，引起强烈反响。
搭建融资平台
充分发挥各民族青年交流项目平台的优势
2021年以来，福泉学校与新疆乌鲁木齐市第五小学等学校开展了交流互动，相关学校建立了合作共建机制。在中秋、春节等中华民族传统节日期间，他们先后与新疆乌鲁木齐市第五小学视频连线，展示自贡“三小奇观”产品，增进两地友谊，促进各族青少年交流交往。福泉学校充分发挥自贡龚凡、扎染、剪纸等优势，讲述自贡民间艺术的故事，展示非遗传承人创作的精美作品，让各族青少年近距离接触非物质遗产，深刻感受精湛的非物质遗产技艺带来的视觉盛宴。
构建融合方向
坚持推进对各族青少年的爱国主义教育
福泉学校坚持把爱国主义教育放在各族青少年交流活动的首位，计划以“中华民族一家亲”为主题，组织福泉学校各族青少年交流节目活动。我们将共同参观学习蒋捷故居，把建设中华民族共同体意识教育基地、爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地作为各族师生的“打卡”工程，生动讲述自贡革命先烈的英雄事迹，点燃各族青年的红色初心，把爱党爱国的红色种子深深扎根在师生心中。
创造融合文化
深入开展各族青少年特殊文化教育
为进一步彰显自贡千年井盐文化，将中华优秀传统文化经验融入各族青少年研学活动全过程，福泉学校组织全体师生前往盐业历史博物馆，近距离观看制盐工具、打井技术、制盐工艺，让孩子们领略中华民族打井取盐的先进智慧。开展人工造纸、彝族歌舞、手绘京剧脸谱、3D打印等富有文化科技、传统与现代元素的现场体验，让孩子们在多元文化体验和交流互动中强化对中华文化的深度认同。(刘魏)
编辑:李玉华
编辑:于佳
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原文地址"坚持“融的导向” 沿滩区富全学校做深做实做细各族青少年交流项目"：http://www.guoyinggangguan.com/xedk/265318.html。
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