亲爱的老师:
时光飞逝,转瞬即逝。你遇见我几年,教我做人,赋予我书法,感受我的自然,沐浴我的恩典。现在来了,心里无限思念。我只记得你的好像大海,早已滋润了我的心田。
我不禁回想起高考的前一天晚上——也就是昨晚,你像往常一样坐在讲台上。不同的是,你看我们的方式充满了复杂的情绪。三年!用温暖的春风,你安慰着我们稚嫩的小树苗,里面藏着真诚的心。
你怎么能忘了你对经典的掌握很好,在课堂上口若悬河。你的幽默和对生活的热情在课堂上显而易见。你教导我们要尊重法律,做一个合格的公民。您教导我们提高素质,建设强大的社会主义国家。经常看到你一登如豆,揉眼睛检查作业;我也注意到你满头大汗,煽风点火修改课件。《师说》写道:“师者,所以传道授业解惑之人。”你多么尽职尽责地解释了这句话!没有你的催促,我该如何克服懒惰,加强自律?没有你的智慧,我怎么会恍然大悟,洋洋自得?你我之间的友谊,就像藤野先生对鲁迅的关心。不同国籍的老师和学生还能这么熟,可见为人师表的氛围。亲爱的老师!我想再听一堂课,记住你的真理。我正在读一本书。请多看看我。
怎么能忘了你是真心的,生活中像哥哥爸爸一样,很在乎。你利用业余时间和我们进行一对一的交流。你指引我们处理人际关系,指引我们在学习和享乐中找到平衡。我还记得我和父母的争执,两个人都无法心平气和的讨论。是你站出来管了这么个“多管闲事”,协调了我和父母的关系,更快平复了我的情绪。你和我们交流更像一个大朋友。读孔子和他的弟子们的日常生活,我总能想起你和你的同学们。你和孔子一般都通情达理;你提倡大家一起商量事情;你推动了班里的精神文明建设,营造了轻松好学的班级氛围。孔子云:“有三人行,必有一师。”你经常听我们的声音,和我们一起爬山,一起锻炼。亲爱的老师!没有你无微不至的关怀,我们怎么说服你,怎么表现出强大的凝聚力?我想听听你的话,从你的经历中学到更多。你在看着我,我也想抬头看着你。
此时此刻,你一定在外面焦急地等待着。你想好好接受你悉心教导的成果,也想看到我们发自内心的幸福。你就要把我们送走了,然后你种了一颗桃李。亲爱的老师!我不会辜负您的厚望,也不会辜负您的谆谆教诲。你辛辛苦苦教书育人三年,没有辜负自己,也成全了我。你的教诲像潮水般冲击着我,推着我,我努力无愧于它,却不感恩。你会热切期待我不断进步,我也一定会放下卷子回头看你。(南宁三中徐)
爱你的学生。
复习成绩55分
文章表达了对老师“恩情似海,滋润我心田许久”的感激之情。开头以“教我人性,教我书法,感受我天性,用善意沐浴我”开头,可见老师的善意是刻骨铭心的,是真诚的。主体以“上课字字珠玑”“生活中如父如兄,非常关爱”为框架,讲述我和老师的故事,结构清晰,层次分明;将藤野先生与鲁迅、孔子及其弟子进行对比,细腻深刻地展现师生关系。全文贯穿漫画中“你再看一遍书,我再看你”这句话,结尾更进一步,以“我一定会放下书,回头看你”结尾,对老师的失望作出了深刻的回应,加深了师生之间深刻的情感和精神共鸣,文笔优雅,节奏流畅,真是佳作。(聂鑫)
编辑黄
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