来源:【中国教育新闻网】
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者石通讯员闫这个寒假，浙江宁波慈溪发展小学三班学生丁过得很充实。他在新目标的指引下规范和提升自己，养成了良好的习惯。寒假开始前，慈溪市教育局推出了“好习惯助力成长”微课大礼包，共45节微课。通过系统的指导，为学生提供科学的学习方法指导，帮助学生养成良好的生活和行为习惯，陪伴他们度过一个快乐、温暖、有意义的寒假。
近年来，慈溪市教育局高度重视学生自我管理能力的培养，统筹规划，系统指导学生假期学习生活。2021年率先会同三部门出台《浙江省加强义务教育学生假期学习生活指导的意见》，2022年制定印发《慈溪市中小学寒假劳动教育十大实践活动指南》，进一步完善全过程素质教育体系。
“这是对义务教育阶段学生假期学习生活指导的深化和提升，从而实现指导的落实和落地。"慈溪市教育局德育科科长杨杰介绍，经过上一轮假期生活设计，本次专项指南具有结构性特点，内容设置更加注重自主发展和综合素养的提升，注重实践指导和综合融通。
慈溪市教育局教研室主任郑国介绍，新成立的慈溪市中小学生成长指导中心充分发挥了智库的功能，为该系列微课的开发提供了更好的资源支持。各领域、各学科的骨干教师以微课的形式直接与学生对话，提出自己的见解，引导学生成长。
在微课《谈数学预习的几个小技巧》中，慈溪市实验小学教育集团周磊老师通过了解商家的打折方式等小任务，引导学生在参与的过程中体验成功，获得发展。本系列微课注重实用性和综合性，分为小学、初中、高中、职高四个板块。内容涉及面广，趣味性强，有助于学生成长。
“这些活动和互动课程丰富了假期生活，激发了学生的内驱力，让假期生活更有温度、宽度、强度和厚度。"本次微课的主讲人之一、慈溪发展小学老师童薇薇说。
作者:石闫张继
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