作者:比特眼核心撰稿人Lucky
编辑:比特眼核心撰稿人Crush
4月21日，根据币安官方公告，币安将启动第31期Launchpad Project Open Campus(EDU)并启动BNB专场。此次出售将基于投资模式，币安将根据BNB 5日日均持仓确定用户可投资金额。
Open Campus这个鲜为人知的项目突然进入了加密用户的视野。这个项目是什么？Launchpad有什么优势？
接下来，本文将从1)协议；2)引入核心合作伙伴；3)令牌模型；4)思维；这个以教育平台概念为核心的IEO项目从四个方面进行了分析。
01协议介绍
开放校园是一个分散的Web3教育内容平台。它的愿景是利用区块链技术创建一个更公平的教育系统，并为教育工作者提供新的创收机会。2022年，平台用6%代币融资600w，估值1亿美元，融资* * * 0.1美元。
作为一份教育平台协议，Open Campus旨在通过以下流程为Web3搭建在线课程平台，旨在吸引更多的创作者和学习者加入生态，如下图:
1)内容创作者生产教育内容；
2)内容创作者支付$EDU代币审核其内容；
3)一旦内容被同行评审者批准，内容创建者可以付费将他们的内容投射到出版商NFT；；
4)然后，创作者可以在市场上出售出版商NFT获得扣除手续费的收入(手续费进入EDU基金会国库)，这些出版商NFT被有意向的买家购买；
5)发行商NFT持有者负责与平台和内容创作者共同推广内容；
6)平台上的学习者可以注册平台，购买课程，完成课程后获得认证；
7)出版商NFT持有者、内容创作者、教育平台和EDU基金会金库分享出版商NFT的收入。
从上面的流程可以看出，本质上，开放校园想做的是让教育内容生产者把教育内容变成NFT，让教师通过出售自己的教育内容获得资金来源和后续收入，而这部分收入由NFT持有者、创作者和平台共享。
02核心合作伙伴介绍
开放校园的第一个采用者是Tiny Tap。2022年6月，Animoca Brands以3890万美元收购了Tiny Tap 84%的股份，因此Tiny Tap本质上是Animoca Brands的子公司。
Tiny Tap是一个来自以色列的UGC教育游戏平台。成立于2012年，专注于为儿童提供互动游戏模式的教育内容。目前，平台上有超过25万门互动课程，主要针对学龄前至六年级的年轻学习者，并正在逐步扩大更高年龄段的学习者。
TinyTap平台为创作者提供了一个简单易用的创作工具，创作者可以用它来创作自己的教育游戏。下面是一个例子:
假设一个老师想创建一个数学游戏来帮助学生学习加法。
1)登录Tiny Tap账号，选择“创建新游戏”。
2)选择“加法”主题，设置游戏名称和封面图片。
3)添加游戏第一页，设置为添加题，如“2+3 =？」。
4)加入互动元素，如文本框或数字卡，让学生输入答案，进行互动。
5)添加正确和错误的反馈，如“恭喜！宾果！”和“对不起，答案不正确，请再试一次。」。
6)增加更多的问题和页数，让学生多次练习。
7)完成后可以在平台上发布游戏，分享给其他用户。
这只是一个简单的例子。事实上，创作者可以利用各种元素和交互方式来创作自己的教育游戏，以满足不同的学习需求和教学目标。
(图片来源Tinytap游戏课程页面，图片显示该课程为学生理解加减法的数学课程)
在被Animoca收购之前，我们先来看看Tiny Tap最初的商业模式。总结TinyTap的公开信息后，大致可以推断TinyTap的商业模式是以订阅、教育内容销售和广告收入为基础的。
如下所示:
TinyTap提供了一个免费的创作工具，允许用户创建自己的教育游戏并上传到平台上。
TinyTap有一个教育游戏市场，用户(家长)可以购买并使用游戏进行学习。TinyTap从这些销售中获得收入，其中一部分归创作者所有。
TinyTap还提供订阅服务，订阅者(内容作者和家长)可以获得更多的游戏和功能。TinyTap从这些订阅中获得收入。
此外，TinyTap还在其平台上展示广告，从广告商那里获得收入。
从Animoca Brands收购Tinytap的公告中，我们可以得到以下关键信息:
1)Tiny Tap是美国App Store十大畅销儿童App之一，注册家庭用户超过820万，创作者超过10万人，与芝麻街、牛津大学等多家著名出版商建立了合作。
2)Tinytap不是空壳公司。2019年至2022年4月30日，公司盈利1760万美元。(需要注意的是，Tinytap的收入近年来可能因疫情有所增长，但疫情发生后其服务收入能否达到疫情发生时的水平并不确定。)
3)3)Animoca收购Tinytap 80.45%股份的成本为3887.5万美元，也就是说Tiny Tap当时的估值约为4832.19万美元。
对于内容创作者来说，他们在Tinytap的原始收入来源于三个部分:
1)每当一个家庭购买或更新TinyTap订阅时，由此产生的订阅利润(即订阅收入减去获客成本)将分配给内容创作者进行分享。个人内容创作者的收入取决于其内容生成的参与程度。
2)非订阅用户直接购买内容创作者的教育游戏时的付费。
3)平台奖:TinyTap定期组织各种比赛和活动，鼓励内容创作者创作更好的游戏，并为获奖者提供奖金和奖励。
Tinytap于2022年6月被Animoca收购后，该平台推出了出版商NFT，作为教育内容创作者的新收入来源。
目前，出版商NFT已经举办了两场拍卖会:
第一次是在2022年11月，它产生了138.926 ETH的销售额，其中67.7 ETH(出售时约11.1万美元)流向了创建NFT相关内容的教师，第二次是在2022年12月。
这两次拍卖产生了257ETH的销售额，共有12名教师从NFT拍卖中获得了收入。
对于出版商NFT的购买者来说，当他们持有NFT时，他们可以在平台上获得这些教育内容的付费收入的一部分，并永远享受教育内容订阅带来的收益。
从Tinytap的上述发展，我们可以得出以下结论:
TinyTap提供了一个无代码的教育创作和学习平台，使教育者能够创作和分享交互式教育内容，并在学习者使用内容时获得利润分成。
TinyTap最近推出了Publisher NFT，利用Web3技术和社区来提高教育者的收入机会，让社区直接支持学习的发展并从中受益。
(Tinytap的发行商NFT成交价以及过去12个月平台上NFT课程内容产生的收入)
03令牌模型
开放校园的治理令牌为$EDU，其总令牌为10亿，用于以下功能:
治理:EDU令牌持有者可以提交商定的DAO提案并对其进行投票(例如，指导分配给生态系统的令牌的使用)。
支付:EDU可以作为采用该协议的公司提供产品和服务的支付方式(如TinyTap，其中%的收益将分配给该协议)。
链上收入分成:贡献者(包括内容创作者、发布者和平台)在EDU获得协议收入分成。
用户获取:EDU可以用来激励和引导Web2用户加入Web3，因为他们在访问协议生态系统合作伙伴(如TinyTap)提供的产品时可以获得折扣。
内容所有权:用户可以通过出版商NFT和EDU购买联合出版权。
分布如下图所示:
($EDU代币分布图)
04思考
我们从币安的公告中可以看到，币安Launchpad的价格为1EDU=0.1U，初始发行14.5%，即这个币价对应的开放校园市值为1450万美元，城市价值为5000万美元；
https://research.binance.com/cn/projects/open-campus
2022年Open Campus融资600万美元时，对应的估值是1亿美元；
Tinytap是开放校园生态系统的第一个合作伙伴，估值约为4832万美元。
Open Campus公布的未来可能的合作伙伴是Gems Education，这是一家国际私立学校，在全球拥有60+所学校，收入来源是学费，但两者未来如何合作尚未公布。
从IEO的EDU价格来看，5000万的市值可能被区块链常见的泡沫估值标准低估了。至于上行空，不好估计，但全流通市值应该在1亿量级。
从Open Campus的合作伙伴可以看出，他的发展计划是与在原Web2中建立了一定资源和用户的公司合作，将他们的代币和NFT模式与这些教育公司结合，让平台型教育内容的创作者有更多元化的收入来源。
但用Web3赋能Web2可行吗，如果可行，对教育内容的创作者有多大帮助？
对于Tinytap上的创作者来说，如果他们的教育内容受欢迎，他们已经可以通过订阅收入和付费收入来盈利。出版发行商NFT更像是出售部分版权，然后后续的收益会和NFT·霍尔德分成，也就是以NFT的形式出售版权，提前实现未来的部分收益。
Web3赋能Web2的这种方式能行得通吗，这种实现模式是刚需吗？这种变现模式更像是锦上添花，转移和分担风险。买单的人需要看好NFT未来能赚到的收入，教育平台的生态参与者愿意买这个单吗？还有待观察，笔者目前持悲观态度。
但从另一个角度来看，也许这种项目还是会对NFT在Web2中的知名度产生一定的作用。或许通过各大巨头对Web2行业的一点点渗透，可以让各行业人士逐渐建立对加密行业的认识，为未来真正的大规模采用添砖加瓦。
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原文地址"深度解析币安 Launchpad 项目 Open Campus（EDU）"：http://www.guoyinggangguan.com/qkl/154081.html。
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